الطريقة القياسية وتسمى أحيانا طريقة القاعدة ثم الأمثلة تبدا هذه الطريقة بعرض القاعدة ثم تعرض الأمثلة بعد ذلك لتوضيح القاعدة ومعنى هذا إن الذهن ينتقل فيها منالكل إلي الجزء وتأتي فكرة القياس في هذه الطريقة من حيث فهم التلاميذ للقاعدة ووضوحها في أذهانهم ومن ثم يقيس المعلم أو التلاميذ الأمثلة الجديدة الغامضة على الأمثلة الأخرى الواضحة وتطبيق القاعدة عليها ، و للتعرف على أهم خطوات الطريقة القياسية ، تابعوا معنا المقال.

خطوات الطريقة القياسية

تتمثل خطوات الطريقة القياسية في :

خطوات الطريقة القياسية
خطوات الطريقة القياسية
  • تقديم القاعدة أو المبدأ: يتم تقديم القاعدة أو المبدأ بشكل واضح ومباشر.
  • شرح القاعدة أو المبدأ: يتم شرح القاعدة أو المبدأ بشكل مفصل، مع ذكر الأمثلة والشرح.
  • تطبيق القاعدة على أمثلة: يتم تطبيق القاعدة على أمثلة محددة، مع شرح كيفية تطبيقها.
  • التأكد من فهم المتعلمين: يتم التأكد من فهم المتعلمين للقاعدة من خلال طرح الأسئلة وإجراء التمارين.

قد يهمك :

الطريقة القياسية في تدريس النحو

الطريقة تعد ركن أساسي من أركان التّدريس، فهي التي تضمن السير الحسن للدروس، وتترجم المحتويات إلى مواقف وسلوكات، لأنّ نجاح التّعليم يرتبط بنجاح الطريقة المستخدمة فيه، ومن هذه الطرائق نذكر الطريقة القياسية :

  • هي طريقة تقوم على عرض القاعدة أولا: على السبورة، ثم تقديم الأمثلة والشواهد التي توضح القاعدة وتثبتها، فهي طريقة تقوم على الحفظ في المقام الأول ينتقل فيها المعلم من الكليات إلى الجزئيات، أي من الأحكام العامة إلى الخاصة ومن القانون إلى البرهان، ومن حفظ القاعدة إلى فهم الأمثلة الموضحة والتطبيقات، وبذلك من الصعب إلى الأسهل.
  • والطريقة القياسية هي إحدى طرق التفكير التي تقود العقل من المعلوم إلى المجهول فينتقل الفكر من العام إلى الخاص، غير أن الجزئيات لا تنطوي تحت القاعدة العامة مما يضطرنا إلى الحذف، والتقدير والتأويل، ونشوء الخلافات في المسألة الواحدة ، فتستهدف بذلك القاعدة كغاية في ذاتها، وليس وسيلة فأول كتاب ألف بهذه الطريقة هو كتاب ألفية ابن مالك.

عيوب الطريقة القياسية

على الرغم من المزايا التي تتمتع بها الطريقة القياسية في التدريس، إلا أن هناك بعض العيوب التي تتعرض لها، وتتمثل هذه العيوب من خلال ما يلي :

  • تعد من طرق التلقين، وذلك أن أثر التعليم يتلاشى ويختفي في حال انتهى الدرس، وأن القانون أو القاعدة التي يصل إليها الشخص المتعلم من تلقاء نفسه فإن ذلك لا يعمل على ترك أثر واضح في شخصيته.
  • بسبب القيام على عرض وتقديم مجموعة كبيرة من الأسئلة على الأشخاص المتعلمين، فإن ذلك يؤدي إلى حدوث الفوضى.

تعريف الطريقة الاستقرائية

  • الطريقة الاستقرائية هي أحد فرعي طريقة الاستنباط وفيها يساعد المعلم المتعلم علي الوصول إلي المعلومات باستخدام خطوات منطقية من خلال الانتقال من الجزء إلي الكل وهي معاكسة للطريقة الاستنتاجية حيث ينتقل فيها العقل من الكل إلي الجزء.
  • تقوم طريقة الاستقراء على التدرج المنطقى فى الوصول إلى نتيجة أو مجموعة نتائج من خلال الملاحظة، واكتشاف العلاقات المتشابهة أو المختلفة بين العناصر والمعلومات بين جزئيات المادة الدراسية. عن طريق الأمثلة المتعلقة بالموضوع المستهدف أو عن طريق مشاهدة التجارب والاختبارات العلمية، ثم يتم استخلاص القانون، أو التعميم وتتم صياغته بلغة واحدة محددة .

أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم

تكمن أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم فيما يأتي :

  • أحد الأنشطة الأساسية للعمليات العقلية.
  • أداة لتوسيع المعرفة؛ لاعتماده على صياغة الفروض والتحقق من صحتها.
  • الاهتمام بمعرفة القوانين العامة والمبادئ والنظريات الموجودة في الحياة.
  • الاعتماد على المشاهدة والملاحظة والتجريب.

أمثلة على الطريقة الاستقرائية

العلم الاستقرائي هو عملية إجراء الملاحظات واستخلاص النتائج بناءً على تلك الملاحظات. بعض الأمثلة على العلوم الاستقرائية في الحياة اليومية تشمل :

  • مراقبة الطقس والتنبؤات بناءً على الأنماط، مثل ملاحظة ميل هطول المطر بعد يوم حار ورطب.
  • التعرف على النبات وتحديد خصائصه من خلال مظهره، مثل التعرف على نبات الطماطم من خلال أوراقه وأزهاره.
  • مراقبة سلوك الحيوانات والتوصل إلى استنتاجات حول احتياجاتها أو تفضيلاتها، مثل ملاحظة أن الكلب يبدو دائمًا أكثر سعادة وأكثر استرخاءً عند قضاء الوقت في الخارج.
  • تحديد مشاعر الشخص بناءً على تعبيرات الوجه أو لغة الجسد، مثل إدراك أن شخصًا ما يشعر بالحزن بناءً على النظرة في عينيه.
  • تحليل البيانات وعمل التنبؤات بناءً على الأنماط، مثل استخدام التحليل الإحصائي للتنبؤ بأسعار الأسهم أو اتجاهات المبيعات.

لم تجد ما تبحث عنه؟ ابحث هنا