تدريبات على اللام الشمسية والقمرية

يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال تدريبات على اللام الشمسية والقمرية ، و تدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الأول ، و تـدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثاني ، و تـدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثالث ، و شرح اللام الشمسية والقمرية ، و أمثلة على اللام الشمسية والقمرية ، تدخل اللام على الأسماء على وجه الحصر، فتحولها من حالة التنكير إلى حالة التعريف، واللام في العربية نوعان: لام شمسية تُكتب ولا تنطق كما في كلمة “الديك” مثلاً، ولام قمرية تُكتب وتنطق كما في كلمة ” المدينة”.

تدريبات على اللام الشمسية والقمرية

وفيما يلي إليك مجموعة من التـدريبات على اللام الشمسية والقمرية:

تحديد نوع اللام في الكلمة

إضافة اللام إلى الكلمة وإجراء التغييرات المناسبة

استخراج اللام الشمسية والقمرية

حل التمارين السابقة :

تعرف فيما يلي إلى حلول التمارين السابقة:

حل التمرين الأول:

1- لام قمرية.

2- لام قمرية.

3- لام شمسية.

4- لام شمسية.

حل التمرين الثاني:

1- الثّعلب.

2- الحصان.

3- السّيارة.

4- الكتاب.

حل التمرين الثالث:

تدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الأول

فيما يأتي تـدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الأول:

تدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثاني

تـدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثاني فيما يأتي:

قد يهمك:

• تدريبات على الاختصاص
• تدريبات على الخبر المفرد
• تدريبات على الخبر والانشاء
• تدريبات على الحال
• تدريبات على التعبير الحقيقي والمجازي

تدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثالث

تـدريبات على اللام الشمسية والقمرية للصف الثالث:

شرح اللام الشمسية والقمرية

يوجد العديد من الطرق لتدريس قاعدة اللام القمرية والشمسية، ومن هذه الطرق الآتي:

• تعرض المعلمة بطاقة على شكل شمس وبطاقة أخرى على شكل قمر، وتسأل الطلبة: “ماذا يمثل كل شكل من الأشكال؟”، فيجيب الطلبة على السؤال.
• تطلب المعلمة من الطلبة أن يضعوا كلمة الشمس وكلمة القمر في جملة من إنشائهم، فيقول أحد الطلبة: “طلعت الشمس”، ويقول آخر: “القمر بعيد”، ثم تكتب الجمل على البطاقات مع الحرص على كتابة الشدة على حرف الشين في “الشّمس”، وكتابة السكون على اللام في “الْقمر”.
• تسأل المعلمة: “هل لفظنا اللام في كلمة الشمس؟”، فيجيب أحد الطلبة: “لا”، ثم تسأل: “هل لفظنا اللام في كلمة القمر؟”، فيجيب أحد الطلبة: “نعم”.
• تطلب من الطلبة تكرار الجمل مع الحرص على اللفظ السليم، فاللام الشمسية لا تلفظ، واللام القمرية تلفظ، ومن الممكن مواجهة صعوبة مع الطلبة في البداية لكن مع التكرار سيلفظونها بشكل صحيح.
• ترسم المعلمة على السبورة جدولاً من خانتين اللام الشمسية واللام القمرية، وترسم شمس صغيرة في خانة اللام الشمسية وقمر صغير في خانة اللام القمرية، وتطلب من الطلبة تسمية المجسمات مع (ال) التعريف وتصنيفها في الخانة المناسبة.
• تقرأ وتكرر مع الطلبة الكلمات التي في الجدول مع مراعاة اللفظ الصحيح.
• تتوصل مع الطلبة من خلال النقاش إلى أن اللام الشمسية لا تلفظ والحرف الذي يليها عليه شدة، واللام القمرية تلفظ وعليها سكون.
• تسرد قصة على الطلبة لتوضيح الحروف الشمسية والقمرية، وتتضمن القصة ما يأتي: في يوم من الأيام ذهبت بعض الحروف لزيارة الشمس فاحترقت اللام في (ال) التعريف لديهم وأصبحت لا تلفظ وأعطت الشمس هذه الحروف الشدة هدية، أما الحروف التي زارت القمر فحافظت على (ال) التعريف وما زالت تلفظ معهم.

أمثلة على اللام الشمسية والقمرية

من الأمثلة على اللام الشمسية والقمرية ما يأتي:

• اللام الشمسية: الشَّجرة، اللّيل، النَّحل، الدّراق، الظُّهر.
• اللام القمرية: الْأَسد، الْخَروف، الْعَين، الْمَوز، الْوَرد، الْفَراشة.