نصائح لكل معلم ومعلمة

تمت الكتابة بواسطة: فاطمة وكدا آخر تحديث: 20 أبريل 2024

لم تجد ما تبحث عنه؟ ابحث هنا

أصبح من الصعب العثور على معلمين رائعين , فالمعلم الجيد لديه القدرة على تغيير حياة الشخص. إذ يطمح كل معلم إلى أن يكون له تأثير على قدرة طلابه على أن يصبحوا أفراد مساهمين في المجتمع. هذا يتطلب تقنيات تدريس ممتازة وكذلك وسائل لتحفيز الطلاب. فالتدريس مهنة ليست بالسهلة , لأنها تتطلب فهماً واسعاً للموضوع، والمناهج الدراسية, لذلك اليوم في هذا المقال سنقدم نصائح لكل معلم ومعلمة.

نصائح لكل معلم ومعلمة

في ما يلي سنقدم نصائح لكل معلم ومعلمة :

استمع إلى الطلاب.
سيقطع الاستماع إلى الطلاب شوطًا طويلاً نحو تكوين علاقات قائمة على الثقة والاحترام المتبادل. المدرسون الذين يهتمون بطلابهم يفهمون الكثير منهم. عندما يواجه الطلاب صعوبة في القراءة أو مواد أخرى، فمن المرجح أن يطلبوا مساعدة إضافية إذا كانوا في جو يعاملون فيه باحترام.

تعامل مع المواقف الصعبة.
لا يوجد شيء اسمه لطف لا يمكن استبداله. يتعرض المعلمون للكثير من الضغوط، وعليهم الاستجابة لأولياء الأمور وللمنطقة والسياسات. من السهل الشعور بالارتباك عند مواجهة انتقادات حادة في النظام التعليمي نظرًا لوجود العديد من وجهات النظر المختلفة. سيستخدم المدرسون الذين يتعاطفون مع مشاكل الطلاب الانتقادات لتحسين مهاراتهم التدريسية.

تواصل مع الوالدين.
يجب التواصل مع الوالدين بشكل منتظم. يتواصل المعلمون الجيدون مع أولياء الأمور من خلال الاجتماعات والتقارير المكتوبة اليومية. لا يفكر المعلمون الجيدون مرتين في الاتصال بأحد الوالدين إذا كانت لديهم مخاوف بشأن الطالب. يمكن للمعلمين الذين يعززون الاتصال المفتوح مع أولياء الأمور إنتاج نتائج تخدم مصالح طلابهم الفضلى.

اجعل كل طالب يشعر بأنه مميز.
سوف يرى المعلمون الذين يأخذون الوقت الكافي للتعرف على كل طالب بشكل أفضل الطلاب الذين يحتاجون إلى التحدي في قراءتهم وأيهم يكافحون ويحتاجون إلى مساعدة إضافية.

التطوير.
هذا مهم في كل من الأيام الجيدة والسيئة. اكتب ثلاثة أشياء سارت بشكل جيد وثلاثة أشياء تحتاج إلى تحسين بعد كل درس، أو واحدًا فقط من كل منها إذا كان لديك وقت قصير. تمكنك هذه الطريقة من تجربة أفكار جديدة ثم اختيار الأساليب التي تناسب شخصيتك وأسلوب التدريس الخاص بك.

احترام كل المحيط.
الاحترام مهم في كل مكان وفي جميع الأوقات للجميع؛ في الواقع، إنه يبقينا على دراية ويذكرنا بالتعبيرعن الامتنان المناسب للآخرين والأشياء. العلاقة بين الطالب والمعلم حاسمة. إنه سر أن تكون معلمًا رائعًا. يهتم المعلمون العظماء برفاهية طلابهم ونقل المعرفة بشكل صحيح.

لديه عقل متفتح.
من أهم جوانب الطموح في أن تصبح معلمًا جيدًا أن يكون لديك عقل متفتح. إنها عقلية أساسية، وهي مهمة ومفيدة بشكل خاص للطلاب الذين وضعوا أهدافًا وغايات أكاديمية واضحة. سيقدر الطلاب دائمًا رأيًا إيجابيًا من مدرس أكبر سنًا وذوي خبرة وحسن التعليم.

لديه موقف إيجابي.
سمة أخرى للمعلم الجيد هي أنه يحافظ على موقف إيجابي، مما يسمح لطلابه بالشعور بالأمان في بيئة التعلم الخاصة بهم. كمعلمين، ندرك أن الطلاب يدفعوننا للحافة من وقت لآخر، ونحن نحترم المعلمين الذين يفضلون استخدام الفكاهة بدلاً من السماح لتلك الظروف بإفساد يومهم.

تكوين علاقات قوية مع الطلاب.
المعلمون العظماء ودودون، ومتحمسون، ومهتمون. من المعروف أن المعلمين الذين يمتلكون هذه الصفات يظلون بعد المدرسة ويساعدون الطلاب وأولياء الأمور الذين يحتاجون إلى المساعدة. يشاركون في اللجان والأحداث على مستوى المدرسة ويظهرون تفانيًا للمدرسة.

جاهز ومنظم.
المعلمون الجيدون مستعدون دائمًا ومنظمون جيدًا. يصلون في وقت مبكر لفصولهم الدراسية، ومستعدين للتدريس. يقدمون المعلومات بطريقة مباشرة ومنظمة. يتم إعداد فصولهم بطريقة تقلل الاضطرابات إلى الحد الأدنى.

نصائح لكل معلم مهما كان تخصصه

أبرز النصائح أقدمها مع كل التقدير والاحترام لكل معلم ومعلمة بغض النظر عن تخصصهم :

لا تنقل للأهل أي شكوى حول سلوك الطفل اطلاقاً إلا في حال وضعت خطة لتوجيه سلوكه وترغب منهم بالتعاون في دورهم، فأي أمر يحدث للطالب داخل الصف هو مسؤوليتك، فليس ذنب الأهل أن ابنهم ضرب زميله، أو أنه بطيء في الكتابة، أو أنه يحتاج لمساعدة في الامتحان!! كل ما سبق وغيره مسؤوليتك وإن طلبت الحل أو الشكوى للأهل فهذا سيشير على قلة خبرتك ومهارتك في التصرف كمعلم وموجه سلوك!
لا تتحدث وتحديداً تشكو عن أي طفل أمام معلم لأجل الشكوى فقط إلا إذا كنت تناقش حالة الطفل كموضوع للبحث و الفائدة أو العلاج، لأن الشكوى تكوّن انطباع سلبي مسبق عن الطفل عند معلم آخر في نفس العام الدراسي او العام القادم .
كن قوياً باسكات أي معلم يشكو من التعب أو يتذمر من الطلاب أو يشعر بالبرد في الشتاء ويشكو من حر الصيف لان هؤلاء تخصصهم النكد، لا تخجل من اسكاتهم باسلوبك المؤدب وبشكل مباشر دون مجاملة، لأن الشخص الفعّال هو من يشكو بهدف حل المشكلة لا لأجل الشكوى و لفت نظر من حوله على الأمور السلبية.
احتفظ بدفتر صغير دوّن فيه الأمور الهامة التي تحدث لأنها ستلزم عند حدوث مشكلة لا سمح الله أو يلزم لاثبات جهدك وعملك، فمثلا دوّن في الدفتر اليوم الذي تم تغيير أماكن الطلاب في الصف لتعرف لاحقاً ان كان للتغيير تأثيير أم لا، ودوّن شكاوى الأهالي لتعرف لاحقاً ما فعلت مع تلك الشكاوى وتميّز من الأب/الأم الذي شكى لأجل الشكوى ومن الحريص ويتابع،، فهناك الكثير من الأمور لا تهتم الإدارة بها بشكل مباشر لكنها تفيدك كمعلم لنفسك ولطلابك وانت الكسبان في الجهتين
لا تقدّم كل أفكارك المميزة (ما ليست واجبة عليك) للإدارة مرّة واحدة، بل قدم فكرة وركّز عليها و أعطها حقها، وبذلك تظهر على أكمل وجه ممكن وبالمقابل تعرف مدى تفاعل الإدارة في تطبيق أفكارك، وتذكر أن الأهم في النتيجة وليس الكمّ
مهما كان تخصصك فهناك معارف يجب تثقيف نفسك بها فستفيدك بالتعليم كمهنة، مثل إدارة الوقت، تعلّم الاسترخاء، الطالب من ناحية نفسية وليس كعقل فقط، مهارات فنيّة بسيطة أقلها أن يكون خطّك مرتباً، لغة الجسد ونبرة صوتك
تعرف على الحديث وشاركه مع الطلاب،، لو كنت معلم رياضيات مثلاً ابحث دائماً عما هو جديد في مجال الرياضيات في بلدك وفي غيرها وشاركه مع الطلاب من فيديو أو صور أو حتى أفلا وثائقية أو كوميدية أو شخصيات وبذلك تجذبهم للمادة بشكل مرح،،
طوّر لغتك الانجليزية بغض النظر عن تخصصك فللأسف باتت اللغة الانجليزية متطلب لتطوير خبرتك، لأن العلوم الحديثة و المصادر المهمة أجنبية وليست عربية، ليس من المشترط أن تلقي خطاباً باللغة الانجليزية لكن على الأقل درب نفسك لفهم فكرة مقال باللغة الانجليزية، أو مشاهدة فيديو قصير باللغة الانجليزية دون ترجمة وما تستصعبه من كلمات قليلة ابحث عن معناها وبذلك تطور نفسك أكثر فأكثر
طوّر مهاراتك الحاسوبية و التكنولوجة، فالتكنولوجيا لم تعد حِكراً على من درسو عِلم أو هندسة الحاسوب بل باتت متطلب لكل معلم لتوظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية.

نصائح للمعلم الناجح

في ما يلي سنقدم أبرز النصائح للمعلم الناجح :

لا تعطي العلم للطلاب بالملعقة
بدلاً من إعطاء طلابك ما يفكرون به، علمهم كيفية التفكير.
و كذلك بدلاً من تقديم الدروس، اسمح لهم باكتشافها من خلال الأنشطة و الأبحاث و المناقشات الموجهة.
كن ميسراً لهم سبل التعلم، و ليس مجرد محاضر عادي يلقنهم فقط المعلومات بالملعقة و بطريقة سردية تقليدية.

احرص على دقة تقييم الطلاب و تصحيح أخطائهم
في بعض الأحيان، يجد المعلمون أنه من المجهد التحقق بدقة من تقييم الطلاب حتى أنهم يضطرون إلى إعطاء الدرجات بناءًا على
المظهر (على سبيل المثال طول البحث، أسلوب الخطابة، و دقة الكتابة)
دور الطالب في الفصل الدراسي ( على سبيل المثال، درجات أعلى لأولئك الذين يشاركون بنشاط في المناقشات و أدنى لمن هم صامتون و غير متفاعلين)
و للأسف يضعون هذه التقييمات دون التحقق من المحتوى الذي قدمه الطالب أو مستواه الفعلي.
و لكن المعلم المتفاني على استعداد للتضحية بالجهد لمجرد التدقيق في مخرجات الطلاب من أجل تتبع تقدمهم، و تصحيح أخطائهم، و تقييمهم بطريقة منصفة و عادلة.
سيساعد تقديمك التعليقات و التصحيحات اللازمة لطلابك على تحسين أدائهم.

نصائح لتصبح معلم ناجح : أتقن دروسك
لا يمكنك أن تعطي جودة ممتازة لعملية التدريس إذا كنت تحضر دروسك كما هي بالضبط.
يجب أن يكون لديك إتقان للمواد التي تدرسها و تفرعاتها.
لذا اغتنم كل فرصة ممكنة للتعلم و إعادة تعلم جميع المواضيع المتعلقة بالمادة أو الدرس الذي تقدمه.
اقرأ أحدث الكتب، و ابحث عن المجلات الموثوقة على الإنترنت مثلًا.

استفد جيدًا من كل ندوة و تدريب تحضره
غالبًا ما تطلب المدرسة من معلميها حضور الندوات و المؤتمرات و الأنشطة التدريبية الأخرى لتنمية أنفسهم.
و مع ذلك، بعض المعلمين يحضرون الندوات و غيرها فقط امتثالًا لطلب المدرسة.
و لكنهم غير مهتمين بتطبيق ما يتعلمونه لتحسين أساليب التدريس الخاصة بهم.
إذا كنت تريد أن تكون معلمًا أفضل، فكن متحمسًا و شغوفًا لتعلم استراتيجيات جديدة كلما أتيحت لك الفرصة.

كن طموحًا و استزد من دراسات أخرى
انتقل إلى الدراسات العليا ليس لأجل الترقية في العمل.
و لكن اغتنمها كفرصة لكسب الإتقان في مجالك، و تحسين أساليبك التعليمية.

قدر الطلاب الذين يشاركون معك في الفصل
من الفطري للبشر أن يرغبوا في التقدير، و لدى طلابك هذا الاحتياج الفطري أيضًا.
و مع ذلك، يخشى العديد من الطلاب رفع أيديهم أثناء مناقشات الفصل لأنهم إما خجولين أو خائفين من ارتكاب خطأ.
عليك تشجيعهم على أن يكونوا أكثر مشاركة، و امدح كل طالب يشاركك طوعًا، حتى و إن كانت إجاباته خاطئة.

تجنب استخدام الكلمات المهينة عند تصحيح أخطاء الطلاب
بغض النظر عن مدى مايظهر لك من بطء تعلم الطالب أو مدى سوء أدائه.
لا تستخدم عبارات ازدراء، مثل “أنت غبي ” أو “ما هذه الإجابة السخيفة” أو الضحك بسخرية عند إجراء التصحيح له.
لأن مثل هذه الكلمات سيكون لها تأثير صادم على الطالب، و يمكن أن تقلل من ثقته و تقديره لذاته.

توقف عن مقارنة الطلاب ببعضهم أو بالفصول الأخرى
مقارنة الطلاب ببعضهم تجعلهم مستائين جدًا.
سيجعلهم يعتقدون أن لديك انحيازية، عليك أن تفهم أن الطلاب مختلفين و لديهم أنماط و مستويات تعلم مختلفة.
لذلك لا يمكنك أن تتوقع منهم أن يتعلموا بنفس الوتيرة أو أن تكون مستوياتهم واحدة.

تعلم من أساليب المعلمين الآخرين
كن متواضعًا بما يكفي للاعتراف بأن لديك نقاط ضعف كمعلم، و لديك زملاء لديهم أداء أفضل منك في تلك المجالات.
اطلب المساعدة منهم أو يكفي أن تلاحظ ما يفعلونه.
لست مضطرًا إلى أن تكون نسخة منهم تمامًا، و لكن على الأقل يمكنك دمج الأساليب الفعالة لديهم مع استراتيجياتك الخاصة.

نصائح لتصبح معلم ناجح : اضحك مع طلابك
اكسر الجمود في الفصل الدراسي عن طريق التحلي بروح الدعابة و الضحك و إلقاء النكات مع طلابك من وقت لآخر، و هذا لن يجعلك أقل احترامًا.
لأن الصلابة المفرطة تؤدي إلى إثارة الخوف لدى الطلاب مما يمنعهم من المشاركة بنشاط في الفصل.
إذا رأوا أنك يمكن أن تكون و دودًا بعض الوقت و غير مخيف، فعندئذٍ سيحبونك أكثر و يستمتعون بحديثك.

نصائح تربوية للمعلمين

في ما يلي سنقدم أبرز النصائح تربوية للمعلمين :

ضع الله نصب عينيك في إتقان عملك وإخلاصك في أداء رسالة التعليم.
كن قدوة حسنة لجميع منسوبي المدرسة.
التحلي بالصبر وسعة الصدر وعدم الاستعجال في ظهور استجابة الطالب.
كن مبادراً لتقديم الخدمة لجميع منسوبي المدرسة.
كن واثقاً بقدراتك ، ولا تستصغر قدرات طلابك مهما كانت.
قم بتوعيةٍ عامة لجميع منسوبي المدرسة عن التربية الخاصة وصفات طلابها وكيفية التعامل معهم.
إعطاء الطالب الفرصة في الاعتماد على نفسه والاستقلالية ما امكن وتنمية الثقة بالنفس.
مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
قم بتحديد الأهداف التربوية والتعليمية التي تريد تحقيقها مع الطالب خلال الفصل الدراسي.
لا يُقيمّ طالب التربية الخاصة بالمقارنة بالطالب العادي ولكن يتم تقييمه بما حققه من أهداف تخصه وحسب قدراته.
دعم وتحسين القدرة على الانتباه لدى الطالب والبعد عن المشتتات ما امكن.
استخدام الوسائل التعليمية وخاصة المحسوس منها.
تنوّع أساليب العرض والشرح وخاصة اسلوب التعلم بالترفيه او باللعب.
عندما تسأل الطالب ضع الطالب على طريق النجاح المتدرج لرفع الادراك الذاتي.
نوّع وجرّب الاساليب التربوية حتى يستطيع الطالب الوصول الى الاجابة الصحيحة.
امنح الطالب التعزيز المناسب لكل اجابة صحيحة مع الحذر من تكرار التعزيز لكي لا تقل اهمية التعزيز لدى الطالب.
لا تغفل عن حق طلابك في الخدمات المساندة ( التربية الرياضية _ الفنية _ تعديل السلوك _ علاج عيوب النطق ) فهي تساعدك في تحقيق الاهداف.
عوّد طلابك على المشاركة الجماعية وإبداء وجهة نظرهم واتخاذ القرار وتحمل المسؤولية ولا ينظر لهم دائماً بعين الشفقة.
كن محبًا لتخصصك ومحامياً لطلابك ولا تنسى الإطلاع المستمر على ماهو جديد في التربية الخاصة.

قد يهمك :

نصائح للمعلم المبتدئ

في ما يلي سنقدم أبرز النصائح للمعلم المبتدئ :

كن مدربا جيدا
يجب على المدرس أن يكون قادرا على جعل الطلاب يقدمون تغذية راجعة بناءة و مفيدة، لا أن تكون مجرد ردود فعل تبين ما هو إيجابي وما هو سلبي في أعمال الطلاب، تغذية راجعة تكون عاملا مساعدا في تقديم اقتراحات لتحسين سير الحصص الدراسية.
كما ينبغي على المدرسين الحرص على فتح باب المناقشة مع طلابهم لإيجاد حلول لأي مشكل قد يعترض السير العادي للدروس.

الثقة في قدرات الطلاب
يكون ذلك بالبحث عن سبل تحقيق التوازن بين إعطاء الحرية للطلاب و توفير التوجيه و الدعم لهم. ركزوا على التفاصيل التي تهم تعلم الطلاب وابتعدوا عن كل ما قد يعيق ذلك.
اسمحوا لطلابكم بحرية اتخاذ القرارات كلما كان ذلك ممكنا، فالهدف الأول يبقى هو اكسابهم المعرفة التي يحتاجون إليها وليس إنجاز العمل بنفس الطريقة التي تعلمتم بها حين كنتم تدرسون.

التعبير عن الاهتمام بنجاحات الطلاب وميولاتهم
يحتاج المدرسون دائما للتعرف على طلابهم من أجل بناء جسور الثقة معهم، فالطلاب هم أشخاص مثلنا لهم اهتمامات يحبون أشياء و يكرهون أشياء أخرى، يغضبون ويكرهون.
يحتاج الطلاب إلى الإحساس بأنهم مرحب بهم والعمل في بيئة مريحة، الطلاب كلهم و ليس فقط المتفوقون منهم.
فبعض الطلاب يجدون صعوبة في التكيف مع بيئة الفصل الدراسي، وبعضهم الآخر يكون طبعه مختلفا كثيرا عن طباع زملائه أو طباع مدرسيه. لهذه الأسباب، يجب التأكيد على أن المعلم يحتاج للحفاظ على العلاقة المهنية مع كل الطلاب، مع الحرص على أن يتم ذلك بطريقة ودية.

كن منتجا و وموجها لتحقيق النتائج
ابقوا مركزين على ما يرغب طلابكم في تحقيقه، ضعوا الأهداف و تحققوا من أن أنشطة الفصل الدراسي تحرك الطلاب نحو تلك الأهداف. ومعلوم أن الطلاب غالبا ما يحبون الأنشطة والألعاب الترفيهية، و هذا شيء ينبغي استثماره بذكاء لتخطيط وبناء ما يساعدهم على تطوير المهارات التي يحتاجونها.

كن محاورا جيدا و استمع لطلابك
احرص على شرح الأمور بوضوح وبطرق متعددة، فعندما لا يفهم الطلاب ابتكر طرقا جديدة تهديهم إلى الفهم. غير ذلك يجب على المعلم أن يكون ودودا ومستمعا جيدا ومقدرا لاحتياجات طلابه لأن الطلاب يحتاجون للشعور بالأمان أثناء طرحهم للأسئلة.
كن مدرسا يفتح الحوار مع طلابه على الدوام لتبادل الآراء و الملاحظات مع الحرص على مراعاة قواعد الاحترام المتبادل.، شيء آخر ينبغي لفت الانتباه إليه هو أن الطلاب في بعض الأحيان قد يقولون كلمات صادمة أو جارحة دون قصد وهو شيء يجب أخذه بعين الاعتبار بعيدا عن أي تشنج، لتبقى بيئة التعلم صمام الأمان للعلاقة طالب/مدرس.

-ساعد الطلاب على التطويرالذاتي
ساعد طلابك على تعلم كيفية إنشاء أهداف خاصة بهم، ليس فقط الأهداف القصيرة المدى بل أيضا تلك التي تتطلب بعض الوقت لتتحقق. وجههم نحو الاستراتيجيات والموارد التي يمكن أن تساعدهم على تحقيق تلك الأهداف،
و إذا كانوا بحاجة إلى خبرة إضافية لا تتردد في توفيرها لهم ومساعدتهم فهذه الأهداف وإن كانت تبدو أكاديمية ونظرية إلا أنها ستترجم في يوم ما إلى قدرة وظيفية لدى الطلاب لتحقيق أهدافهم الشخصية.

التوفر على رؤية واستراتيجيات واضحة تجاه الطلاب
مع وجود أفكار واستراتيجيات واضحة تتم مشاركتها ومناقشتها مع الطلاب فإن الأمور تمشي بسلاسة عندما نجد أنفسنا أمام وضعيات لا نُحسَد عليها، كل ذلك بفضل الثقة التي تم بناؤها في وقت سابق بين الطلاب و مدرسيهم.
ينبغي على جميع الطلاب أن يعرفوا بالضبط ما هو السلوك المتوقع منهم، ولهذا فالقواعد المرجو اتباعها داخل الفصول الدراسية ينبغي أن تكون صريحة وواضحة، فكلما كانت هذه القواعد صريحة كلما كان خرقها صعبا. نشير أيضا إلى أنه ينبغي تغيير هذه القواعد عند الحاجة الملحة فقط، لأن التغيير المتكرر لها يجعلها تفقد مصداقيتها لدى الطلاب.