يقدم لكم موقع إقرأ أقوى مطوية عن دور الأخصائي النفسي ، و الأخصائي النفسي المدرسي ، و شروط الأخصائي النفسي ، و مهام الأخصائي النفسي الإكلينيكي ، و الصعوبات التي تواجه الأخصائي النفسي ، و أدوات الأخصائي النفسي ، الأخصائي النفسي هو احد الأركان الأساسية في العملية التعليمية فعلى عاتقه تقع مسؤولية التقويم النفسي للطلاب وعلاج حالات الانطواء والخجل والميول العدوانية والكثير من الحالات المشابهة وعمل الأخصائي النفسي يحتاج لصبر متزايد ومثابرة وخاصة عندما يتعامل أولياء الأمور بحساسية زائدة مع حالات أبنائهم وذلك لاعتقادهم أن مجرد عرضهم على الأخصائي النفسي هو اتهام بالتخلف والجنون ، تابعوا معنا المقال للتعرف على أقوى مطوية عن دور الأخصائي النفسي.
مطوية عن دور الأخصائي النفسي
تتعلق شروط القياس ببعض المبادئ الأساسية المرتبطة بعملية إجراء الروائز واستخدامها؛ وببعض القواعد العامة اثناء الإعداد لموقف الفحص وتطبيق الروائز وتصحيح وتفسير النتائج وهناك التزامات خاصة بأخصائي القياس النفسي التي ينبغي مراعاتها والالتزام بها ، و فيما يلي مطوية عن دور الأخصائي النفسي.
قد يهمك :
- مطويات عن مهنة الطب
- مطوية عن الوعي الصحي
- مطويات عن صحتي وسلامتي
- مطوية عن سرطان الأطفال
- مطويات عن الكوليرا
- مطويات عن ضربات الشمس
الأخصائي النفسي المدرسي
الأخصائي النفسي بالمدرسة هو احد الأركان الأساسية في العملية التعليمية ليس في مصر فقط وإنما في كل دول العالم فعلي عاتقة تقع مسئولية التقويم النفسي للطلاب وعلاج حالات الانطواء والخجل والميول العدوانية والكثير من الحالات المشابهة.
- يعتبر الأخصائي النفسي المدرسي أحد الأركان الأساسية في تعليم التلامذة. وتقع على عاتقه مسؤولية التقويم النفسي للطلاب، ويؤدّي دورَ المرشد في الحالات النفسيّة التي لا تستلزم علاجاً كالانطواء، الخجل، الميول العدوانية، الغياب المتكرّر، القلق من الامتحان، الغضب، التأخّر الدراسي، الكذب، السرقة، قلّة الثقة بالنفس وغيرها.
- الدور التشخيصي: يعمل الأخصائي النفسي المدرسي على تشخيص المشكلات النفسية التي قد تواجه بعض المتمدرسين، فيكون لها أثرا سلبيا على التحصيل الدراسي، و يعتمد في ذلك على مجموعة من الأدوات السيكولوجية، يبقى من أهمها المقابلة التي تسمح له بالإنصات للفرد المستهدف و كشف المشاكل النفسية التي يعاني منها و درجة تأثيرها على الحياة المدرسية للمتعلم.
- الدور العلاجي: يتدخل الأخصائي النفسي المدرسي في حالة وجود مشاكل واضطرابات نفسية تستدعي العلاج، أو في حالة تمظهر مجموعة من السلوكيات التي قد يكون لها أثر بالغ على الفرد أو جماعة الفصل، مثل السلوك العدواني، كما أنه يكون لزاما عليه التدخل في العديد من الحالات الأخرى كالإهمال الزائد للواجبات المدرسية، و ضعف التحصيل و صعوبات التعلم و مشكلة الغيرة من الزملاء، إضافة الى الكثير من العادات الخاطئة مثل التبول اللاإرادي و قضم الأظافر.
شروط الأخصائي النفسي
علاج الاضطراب النفسي و الذي هو أصعب بكثير من علاج المرض العضوي الذي يستلزم بعض الأدوية أو ربما بعض العمليات القليلة و يتم شفاءه يحتاج الى تكوين خاص من قبل أطباءه ، لنتعرف مع بعض على شروط الأخصائي النفسي.
- أن يكون حاصلاً على درجة الدبلوم أو الماجستير أو الدكتوراه في علم النفس الإكلينيكى من كلية الآداب بإحدى الجامعات المصرية أو ما يعادلها وفقاً لما يقرره المجلس الأعلى للجامعات.
- أن يكون عضواً عاملاً أو منتسباً في رابطة الإخصائيين النفسيين أو بإحدى جمعيات العلاج النفسى أو هيئاته المعترف بها فى مصر أو الخارج والتى تقرها اللجنة.
- أن يجتاز تدريباً أكاديمياً وعملياً تعتمده اللجنة وفقاً للضوابط الإجراءات التى تحددها اللائحة التنفيذية لهذا القانون.
- أن يجتاز المقابلة والاختبار الذين تنظمهما اللجنة، وفقاً للقواعد والضوابط التي تحددها اللائحة التنفيذية لهذا القانون.
- أن يطلب من المريض النفسى عرض نفسه على الطبيب النفسى إذا طرأت عليه أعراض جديدة غير التى أثبتها الفحص من قبل بمعرفة الطبيب النفسى، للتثبت من حقيقة الأغراض وسببها، ولا يجوز له أن يستمر في العلاج النفسى إلا بعد موافقة الطبيب النفسى.
مهام الأخصائي النفسي الإكلينيكي
الأخصائي النفسي الإكلينيكي هو الشخص القادر على التشخيص الإكلينيكي للاضطرابات النفسية والعقلية، بالإضافة إلى تحديد طُرق العلاج المناسبة لمَنْ يعانون هذه الاضطرابات ، اليكم أهم مهام الأخصائي النفسي الإكلينيكي.
- عمل الاختبارات النفسية والمقابلات الإكلينيكية من أجل تشخيص الحالة.
- الإرشاد والعلاج النفسي للأفراد والأزواج والأسر والجماعات و عمل البحوث النفسية عن نمو الشخصية ووظائفها، وأسباب المرض النفسي وغيرها.
- تقديم الاستشارات النفسية للمؤسسات العلاجية من أجل وضع برامج للعلاج والوقاية من الاضطرابات النفسية
- قياس الشخصية ووصفها وتقويمها، وما يتضمنه من تشخيص وما يمكن أن نطلق عليه السلوك المشكل أو الشاذ أو غير التوافقی.
- اختيار وتدريب الجماعات غير المهنية كالمساعدين في مجال الصحة النفسية والجماعات التطوعية والأشراف عليهم.
الصعوبات التي تواجه الأخصائي النفسي
هناك العديد من الصعوبات التي تواجه الاخصائى النفسي المدرسي خلال قيامه بعمله الأرشادى وهذه الصعوبات تتفاوت في شدتها وحدتها واتساعها وتؤثر سلبا على شخصيته وتحد من فعاليته ومنها ما يلي :
- عدم توفر الاختبارات والمقاييس النفسية لتشخيص مشكلات التلاميذ.
- نقص أجهزة الكشف والقياس في المدرسة.
- عدم توفر الإمكانات اللازمة لقيام المرشد بالأنشطة الإرشادية أن كانت مادية أو مكانية أو مصدر الدعم.
- عدم وجود اختبارات نفيسة تناسب شديدي الإعاقة.
- عدم وجود مواعيد منظمة لجلسات الإرشاد وحصص التوجيه.
- عدم كفاية البيانات في تقرير الدراسة كغياب فرد هام من الاسرة.
- عدم توفر المراجع الإرشادية في مكتبة المدرسة.
- عدم توفر صندوق للأخصائي النفسي للشكاوى والمقترحات ولعرض الحالات النفسية التي يستحي أصحابها من عرضها مباشرة وهذا الصندوق يوضع في مكان بارز داخل المدرسة مع سهولة وضع الخطابات فيه.
- صعوبة تخصيص وقت مناسب للتلاميذ من اجل المقابلة النفسية.
- عدم وجود الدعم الاجتماعي والمساندة والتقدير للأخصائيين من رؤسائهم.
- عدم عمل مسابقات وأبحاث وتقارير تحفز التلاميذ على البحث عن المعلومات من قبل الاخصائي الاكلينيكي.
- عدم توفر الإمكانيات والظروف الملائمة لتسهيل العمل.
أدوات الأخصائي النفسي
هناك العديد من الأدوات التي يقوم الاخصائي النفسي في استخدامها اثناء العملية العلاجية من ابرز هذه الأدوات ما يلي ذكره :
- يقوم الاخصائي النفسي باستخدام الاختبارات النفسية المختلفة التي يقوم من خلالها بقياس العديد من القدرات المختلفة عند الفرد حيث ان هذه الاختبارات تساعد الاخصائي النفسي في عملية التشخيص.
- أيضا يلجأ الاخصائي النفسي لاستخدام المقابلة كأحد الأدوات في عملية التشخيص والعلاج.
- أيضا من الأدوات التي يستخدمها الاخصائي النفسي هي الغرف العلاجية المخصصة للحالات المختلفة مثل استخدام غرفه معده للإرشاد الجماعي ، او استخدام غرفه معده لإرشاد عن طريق اللعب.