يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال تدريبات على التنوين بانواعه pdf ، و تدريبات على التنوين للاطفال ، و تدريبات على التنوين للصف الأول ، و تدريبات على التنوين للصف الثاني ، و ورقة عمل عن التنوين للصف الثالث ، و ورقة عمل التنوين للصف الرابع ، و ورقة عمل عن التنوين بانواعه ، ورقـة عمل عن التنوين ورقة مفيدة ليتعلم الأطفال من تلاميذ المراحل التأسيسية الأولى بعض المعلومات عن التنوين في اللغة العربية ، و للتعرف على نماذج ورقـة عمل التنوين ، تابعوا معنا المقال.

تدريبات على التنوين بانواعه pdf

يمكنك الاعتماد على تدريبات على التنوين بانواعه pdf كواجب منزلي يساعد الأطفال على التدرب على التنوين بانواعه:

تدريبات على التنوين بانواعه pdf
تدريبات على التنوين بانواعه pdf

لتحميل تدريبات على التنوين بانواعه pdf يمنكم الدخول من هنا

تدريبات على التنوين للاطفال

س١:

أيُّ الجمل الآتية اشتملت على كلماتٍ بها تنوين بالضم؟

  • أقرأتُ في كتابٍ جديدٍ.
  • بأَعَرتُ صديقي الكتابَ الجديدَ.
  • جاشتريت كتابًا جديدًا.
  • دهذا كتابٌ جديدٌ.

س٢:

«وجد الأسد الجائع فريسة بعد بحث طويل». أيُّ الخيارات الآتية اشتمل على الضبط الصحيح لأواخر الكلمات التي تحتها خط في الجملة السابقة؟

  • أوجدَ الأسدُ الجائعُ فريسةً بعد بحثٍ طويلٍ.
  • بوجدَ الأسدُ الجائعُ فريسةٍ بعد بحثٍ طويلٍ.
  • جوجدَ الأسدُ الجائعُ فريسةً بعد بحثًا طويلًا.
  • دوجدَ الأسدُ الجائعُ فريستًا بعد بحثٍ طويلٍ.

س٣:

«نُشِرَ بحث الطالب عن طُرق التعلُّم الحديثة في مجلة أسبوعية». أيُّ الخيارات الآتية اشتمل على الضبط الصحيح لأواخر الكلمات التي تحتها خط في الجملة السابقة؟

  • أنُشِرَ بحثُ الطالب عن طُرقٍ التعلُّم الحديثة في مجلةِ أسبوعيةٍ.
  • بنُشِرَ بحثٌ الطالب عن طُرقِ التعلُّم الحديثة في مجلةِ أسبوعيةِ.
  • جنُشِرَ بحثٌ الطالب عن طُرقِ التعلُّم الحديثة في مجلةٍ أسبوعيةٍ.
  • دنُشِرَ بحثُ الطالب عن طُرقِ التعلُّم الحديثة في مجلةٍ أسبوعيةٍ.

س٤:

«جنيتُ من مشروعي الصغيرِ الأرباحَ الكثيرةَ». عند حذف «أل» من الكلمات التي تحتها خط في الجملة السابقة فإن الجملة تصبح

.

  • أجنيتُ من مشروعي الصغيرِ أرباحًا كثيرةً
  • بجنيتُ من مشروعي الصغيرِ أرباحَ كثيرةَ
  • ججنيتُ من مشروعي الصغيرِ أرباحً كثيرةً
  • دجنيتُ من مشروعي الصغيرِ أرباحًا كثيرةَ

س٥:

«زارَني الأهلُ والجيرانُ أثناء مرضي». عند حذف «أل» من الكلمات التي تحتها خط في الجملة السابقة فإنَّ الجملة تصبح

.

  • أزارَني أهلٌ وجيرانُ أثناءَ مرضي
  • بزارَني أهلُ وجيرانُ أثناءَ مرضي
  • جزارَني أهلُ وجيرانٌ أثناءَ مرضي
  • دزارَني أهلٌ وجيرانٌ أثناءَ مرضي

س٦:

«أكملَ المعلمُ شرحَ الدرس». أيُّ جملة من الجمل الآتية اشتملت على الضبط الصحيح لكلمة «شرح» بعد حذف كلمة «الدرس»؟

  • أأكملَ المعلمُ شرحاً.
  • بأكملَ المعلمُ شرحً.
  • جأكملَ المعلمُ شرحَ.
  • دأكملَ المعلمُ شرحًا.

س٧:

«أمطرتِ السماءُ ماءًا؛ فسقى أزهارً وثمارً». أيُّ الخيارات الآتية اشتمل على تصويب الجملة السابقة؟

  • أأمطرتِ السماءُ ماءً؛ فسقى أزهارً وثمارً.
  • بأمطرتِ السماءُ ماءً؛ فسقى أزهاراً وثماراً.
  • جأمطرتِ السماءُ ماءاً؛ فسقى أزهاراً وثماراً.
  • دأمطرتِ السماءُ ماءً؛ فسقى أزهارًا وثمارًا.

قد يهمك:

تدريبات على التنوين للصف الأول

لتحميل تدريبات على التنوين للصف الأول من هنا

تدريبات على التنوين للصف الثاني

تحيمل تدريبات على التنوين للصف الثاني من هنا.

ورقة عمل عن التنوين للصف الثالث

ورقـة عمل التنوين للصف الثالث :

ورقة عمل التنوين للصف الرابع

لتحميل ورقة عمل التنوين للصف الرابع من هنا

ورقة عمل عن التنوين بانواعه

فيما يلي ورقة عمل عن التنوين بانواعه:

ورقة عمل عن التنوين بانواعه
ورقة عمل عن التنوين بانواعه