يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال ورقة عمل تنوين الفتح ، و تدريبات على التنوين بانواعه ، و ورقة عمل الشدة ، إن التنوين حلية صوتية تضاف إلى أواخر بعض الأسماء دون البعض الآخر ، وهو من خصائص اللغة العربية ، وليس لغيرها من اللغات أدنى نصيب من هذه الحلية الصوتية ، ولا يجتمع التنوين مع الكلمات المتصلة بأل القمرية ، ولا أل الشمسة ، ولا مع الأفعال ، ولا مع الحروف ، والتنوين يمنح الكلمات موسيقى صوتية يشعر بها المتكلم والمستمع إلى كلامه وكان العرب ينونون الكلمات التى تحتاج إلى تنوين دون علامة تدل عليه ، فلما وضعت علامات التشكيل كان للتنوين منها النصيب الأوفر ؛ فالمبتدئ نكتب له كلمة (دروس) ، ونضيف إليها النون الساكنة فى آخرها صوتا ، وكذلك كلمة (علم) ، ويشعر المستمع بالتنوين حسا ويفهمه معنى ، ثم نتدرج معه فى أن إضافة النون رسما فيها تكلفة ، وتسيئ إلى رسم الكلمة الذى ينبغى له أن يظل كما هو ، وقد كتبت المصاحف مشتملة على الكلمات المنونة بالضم والكسر دون إضافة النون إليها ، فكلمة (دروس) تنتهى بالضمة التى تحرك الشين ، فأضيفت إليها ضمة بعدها عوضا عن النون الساكنة ، وكذلك فى كلمة (علم) أضيفت إليها كسر ثانية فالضمة الثانية ، والكسرة الثانية فوق المنون هما علامتا التنوين .

ورقة عمل تنوين الفتح

تنوين الفتح فهو نون تلحق آخر الكلمة على شكل فتحتين ( ـــًـ ) تلفظ ولا تكتب.

أقول:

كرسي = كرسيًا

طريق = طريقًا

لوح = لوحًا

مسجد = مسجدًا

مكتب = مكتبًا

نستنتج مما سبق أنّ:

يأتي مع تنوين الفتح ألف، تسمى ألف تنوين الفتح، وهذه الألف لا تُلفظ. يرسم تنوين الفتح فوق الحرف الذي يسبق الألف، لا فوق الألف؛ لأنّ الألف لا تقبل الحركة، فهي ساكنة في كل أحوالها ويتعذر ظهور الحركات عليها.

ورقة عمل تنوين الفتح 1
ورقة عمل تنوين الفتح 1
ورقة عمل تنوين الفتح 2
ورقة عمل تنوين الفتح 2
ورقة عمل تنوين الفتح 3
ورقة عمل تنوين الفتح 3
ورقة عمل تنوين الفتح 4
ورقة عمل تنوين الفتح 4

ما هي مواضع حذف ألف التنوين؟

في بعض الحالات قد تحذف الألف التي تحلق تنوين الفتح، وبيان هذه الحالات في الآتي:

إذا انتهى الاسم بتاء مربوطة (ة / ـة)، على نحو:

مدرسة = مدرسةً

بحيرة = بحيرةً

سمكة = سمكةً

إذا انتهى الاسم بألف فوقها همزة (أ / ـأ)، على نحو:

مبدأ = مبدأً

نبأ = نبأً

خطأ = خطأً

إذا انتهى الاسم بألف لينة، ممدودة (ا) أم مقصورة (ى)، على نحو:

عصا = عصًا

فتى = فتًى

هدى = هدًى

إذا انتهى الاسم بألف وهمزة (اء / ـاء)، على نحو:

ماء = ماءً

سماء = سماءً

هواء = هواءً

التنوين على الهمزة المتطرفة

في الآتي توضيح لكيفية إضافة التنوين على الهمزة المتطرفة في آخر الكلمة:

إذا كان آخر حرف في الكلمة همزة منفردة مسبوقة بساكن باستثناء الألف، يضاف ألف التنوين -كما وضحنا سابقاً-، على نحو:

جزء = جزءًا

دفء = دفئًا

ملء = ملئاً

ولكن في هذه الحال قد تكتب الهمزة منفردة أو على نبرة مع إضافة ألف التنوين، وذلك يعتمد على الحرف الذي قبل الهمزة، وتوضيح ذلك في الآتي:

إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يقبل الاتصال مع ما بعده تكتب الهمزة على نبرة مع إضافة ألف التنوين، على نحو:

دفْء = دفئًا

بطْء = بطئًا

شيْء = شيئًا

وإذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يقبل الاتصال مع ما بعده تبقى الهمزة منفردة على السطر مع إضافة ألف التنوين، على نحو:

جزْء = جزءًا

درء = درءًا

بدْء = بدءًا

تدريبات على التنوين بانواعه

فيما يلي تجدون تدريبات على التنوين بانواعه.

تدريبات على التنوين بانواعه 1
تدريبات على التنوين بانواعه 1
تدريبات على التنوين بانواعه 2
تدريبات على التنوين بانواعه 2
تدريبات على التنوين بانواعه 3
تدريبات على التنوين بانواعه 3

قد يهمك:

ورقة عمل الشدة

إليكم هنا أكثر من ورقة عمل الشدة للتتمكنوا من التمرن على الشدة.

ورقة عمل الشدة 1
ورقة عمل الشدة 1
ورقة عمل الشدة 2
ورقة عمل الشدة 2
ورقة عمل الشدة 3
ورقة عمل الشدة 3
ورقة عمل الشدة 4
ورقة عمل الشدة 4

لم تجد ما تبحث عنه؟ ابحث هنا