يُعد المبنى المدرسي من أهم أساسيات العملية التعليمية ، وعاملاً مؤثراً من عوامل نجاح العملية التعليمية ، وزيادة مستوى التحصيل العلمي لدي الطلاب ، فكلما كان المبنى المدرسي ملائماً ومجهزاً بكافة سُبل ووسائل الراحة فإن ذلك سيكون له الأثر الايجابي على العملية التعليمية برمُتها ؛ ومن هذا المُنطلق أحببنا مشاركة مواصفات المباني المدرسية تجدونها في السطور القادمة.
مواصفات المباني المدرسية
مواصفات المباني المدرسية :
- ملائمة تصميم المبنى المدرسي لطبيعة المناخ وتقلبات الطقس من حيث التهوية والإضاءة، كما يجب أن يكون ذا تصميم بسيط وواضح المعالم. توفر الخدمات العامة؛ كالخدمات الرياضية، والاجتماعية، والطبية، والثقافية.
- توفر احتياجات البنية الأساسية؛ كالكهرباء، والصرف الصحي، والماء. توفر النواحي الجمالية؛ كاستخدام الألوان الجميلة والمريحة للرؤية. ملائمة المبنى للعملية التعليمية.
- توفر الإضاءة الجيدة المريحة للنظر. توفر المقاعد الملائمة للطلاب من حيث ارتفاعها، بالإضافة إلى ملائمتها للتكوين البدني. توفر المراحيض لمناسبة عدد التلاميذ، كما يجب أن تكون نظيفة، وجيدة التهوية والإضاءة. توفر ساحة للطابور تلائم تقلبات الطقس، حيث يجب أن تحمي الطلاب من أشعة الشمس الحارقة والأمطار.
- ملائمته لعدد الطلاب. ملائمته لشروط الأمان، بحيث يجب أن يكون بعيداً عن مصادر الخطر؛ كالحرائق، والحوادث. ابتعاد المبنى عن المسطحات المائية لتجنب الرطوبة.
- ابتعاد المبنى عن مصادر التلوث؛ كالضوضاء. توفر الأشجار والنباتات لزيادة جمال المبنى. توفر قاعات خاصة للموسيقى، والأنشطة العملية؛ كالتدبير المنزلي، والتربية الفنية.
- توفر الغرف الخاصة بمعامل اللغات، ومعامل الحواسيب. توفر المكتبات في مبنى المدرسة. توفر غرفة خاصة بالإذاعة المدرسية. توفير مقاهي وكافتيريات مجهزة بالتجهيزات الحديثة. توفر طرق مخصصة للمشاة بجوانب المدرسة. توفر أسوار آمنة حول المبنى المدرسي.
- توفير خدمة الإنترنت، وإنشاء موقع إلكتروني لربط الفصول الدراسية بالإدارة. أن يكون المبنى مواجهاً للشمس والرياح. توفر مسالك الهروب في حالات الطوارئ مع توفر الرموز الموضحة للاتجاهات. توفر أرضية غير ملساء لتجنب تعثر الطلاب.
مشاكل المباني المدرسية وحلولها
مشاكل المباني المدرسية :
- إن كثيراً من المباني المدرسية المستأجرة غير مناسبة من حيث الموقع والتصميم والمساحة وذلك بسبب ارتفاع الإيجارات للمساكن مما يضطر الوزارة وإدارات التعليم إلى استئجار تلك المباني الأقل جودة .
- الفصول والممرات في بعض المدارس ضيقة وصغيرة المساحة وفاقدة لوسائل التهوية مما يعود سلباً على العملية التعليمية ، وكذلك يقلل من الاستفادة منها بوضع طفايات الحريق فيها وكذلك أوعية النفايات وما إلى ذلك
- موقع بعض المدارس غير مناسب فتجد بعض المدارس قريبة من الخطوط العامة التي تنتهي إلى خطوط سريعة مما يكون له أثر على سلامة الطالبات وتجد بعض المدارس قريبة الشوارع العامة المزدحمة مما يشوش على انتباه الطالبات.
- عدم وجود مخارج للطواري مما يؤدي إلى خطورة الوضع مما قد يتسبب بوجود مكروه لا سمح الله
- بعض المدارس لا يوجد بها وسائل تصريف مياه مما يسبب تلف كثيراً من مقتنيات المدرسة، وتعطل عملية التدريس في مواسم الأمطار وخاصة في المباني القروية المستأجرة .
- قلة القاعات (الغرف) وعدم وجود حجر النشاط والساحات المناسبة ، مما يحرم الطالبات من القيام بنشاطهم على الوجه المطلوب .
- رداءة التكييف والإضاءة داخل الفصول ، مما يصعّب العملية التربوية ، وخاصة في وقت الصيف
- وجود تشقق في الجدران أو الأسقف مما يشكل خطورة على سلامة الطالبات.
- المباني لم يراع في غالبيتها الحاجة إلى التوسع والنمو مما يضطر ذلك إلى تحويل بعض حجرات النشاط إلى فصول دارسيه وبناء حجرات إضافية .
أهم الحلول المقترحة لمشاكل المباني المدرسية :
- فتح الباب أمام الموسرين والمحسنين للمساهمة في بناء المدارس ، وهذا الأمر كان موجوداً من القدم ، وقد أدى ثماره، ونحن نعيش ظروف تتحتم أن يتعاون الجميع للمساهمة في بناء مدارس تكفي لتغطية الازدياد المستمر في عدد السكان ، ومن الأمور العظيمة الأجر إنشاء المدارس وجعلها وقفاً لله تبارك وتعالى ، فإن ذلك من الصدقة الجارية التي ينتفع بها الإنسان بعد مماته .
- التوسع في بناء المباني الحكومية من أجل الاستغناء عن المدارس المستأجرة التي لا تصلح لتكون مدارس ، ولا مانع من إدخال القطاع الخاص في ذلك وأذكر صورتين لذلك :
- التوقف الفوري عن استئجار المباني المدرسية إلا في الحالات البالغة الضرورة .
- عدم استعمال الغرف الضيقة كفصول دارسيه مهما كانت الظروف .
- الاقلال من عدد ا الطالبات في الصف الدراسي حتى يتلاءم مع سعة الفصل ، وخاصة فصول المدارس المستأجرة ؛ لأنها ضيقة المساحة في الغالب .
قد يهمك :
- متطلبات وظيفة المهندس
- تركيب شتر النوافذ بالرياض
- الوصف الوظيفي لرئيس قسم الصيانة
- افضل شركة عزل خزانات بمكة
- افضل الشركات العقارية في الامارات
- الوصف الوظيفي الخدمات المساندة
- افضل شركه للبيوت الجاهزه في جده
- الوصف الوظيفي لمهندس معماري
انواع المباني المدرسية
تتمثل انواع المباني المدرسية فيما يلي :
- مباني حكومية وهي التي تمتلك وزارة التعليم اراضيها ومبانيها وهي قد بنيت وفق المواصفات المدرسية ولكن اغلبها لم يراع في اغلبها الحاجة الي التوسع والنمو في المستقبل .
- المباني المستأجرة وهي مباني اعدت للسكن ودعت الحاجة الي استئجارها رديئة جدا وخصوصا في القطاع الجبلي بجازان لأنها تفتقر للكثير من المميزات التي تنعكس سلبا على عمليتي التعليم والتعلم لضيق المبنى وقلة الفصول لعدم استيعابها لأعداد الطالبات وتفتقر للتهوية الصحية مما يؤدي لانتشار الامراض مثل الأنفلونزا الموسمية.
المخاطر في المباني المدرسية
تواجه المدارس العديد من المخاطر المحتملة التي قد تحدث للعاملين والطلاب في أي وقت، وتعمل على إدارتها حفاظًا على سلامتهم، ومن أبرز الأمثلة على المخاطر الشائعة التي تواجهها ما يلي :
- مخاطر الأنشطة الشائعة : وقت الراحة. ضغط العمل. نظافة المياه. الرحلات التعليمية والترفيهية.
- مخاطر أنشطة الدعم : نظافة المياه. تقلبات الطقس. السلامة من الحرائق والغاز والكهرباء. أعمال الصيانة. السلامة من المواد الكيميائية. سلامة الوصول إلى المدرسة والخروج منها.
- مخاطر المرحلة الابتدائية : الأنشطة المسرحية. النشاط الرياضي. استخدام التكنولوجيا. أنشطة العلوم.
- مخاطر المرحلة الثانوية : الأنشطة العلمية للكيمياء والفيزياء. الأنشطة البدنية. الأنشطة الحرفية. الأنشطة التكنولوجية.
معايير واشتراطات صلاحية المواقع والمباني المدرسية PDF
تبدأ المدرسة الابتدائية عادة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع إلى سبع سنوات (أربعة إذا كانت المدرسة تضم روضة أطفال ، وهو برنامج للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وست سنوات والذي يعد بمثابة مقدمة للمدرسة) ، و المصطلحات الأخرى المستخدمة لوصف هذه المرحلة الأولية من التعليم هي “الابتدائية” ، “الصف” و “القواعد” المدرسة ، إليكم معايير واشتراطات صلاحية المواقع والمباني المدرسية PDF :
- معايير واشتراطات صلاحية المواقع والمباني المدرسية PDF : انقر هنا.