يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال كيفية كتابة النص السردي ، و خصائص يجب توافرها في النص السردي ، و نصائح لكتابة نص سردي ، و نموذج نص سردي مكتوب ، و نص سردي قصير عن حادثة ، النص السردي هو توثيق تجربة واقعية أو خيالية بنص كتابي ينقل قارءه لمشاهدة الحدث أو القصة في سطورها بالإضافة لذلك يعتمد النص السردي اعتمادًا كبيرًا على الصور الفنية والتشبيهات التي من شأنها أن تزيد من متعة القراءة كما أنه يحتاج لمهارة كبيرة في سرد الأحداث وتصويرها مما يعطي مشاهد خيالية في ذهن القرّاء وكأنه كان من شهود العيان للحدث وهنا تكمن عبقرية الكاتب وموهبته وقدراته اللغوية بالإضافة لذلك فهو يحتوي على فكرة وعبرة من النص تصل للقارئ بطريقة ممتعة كما هو الحال في قصص العبرة التي تُروى في الكثير من المناسبات.
كيفية كتابة النص السردي
يمكن كتابة النص السردي عن طريق اتباع ما يلي:
- تحديد طريقة سير الأحداث: تتضمن شرح الأمور التي ستحدث في النص.
- تحديد إطار النص: يتضمن ذلك تحديد موعد الأحداث ومكان وقوعها.
- تحديد الشخصيات: يشمل ذلك تحديد الشخصيات الرئيسية في النص، وماهية مظهرها.
- تحديد بُنية النص: يتم عن طريق تحديد كيفية البدء بالنص، والمشكلة التي ستُطرح، وطريقة حل هذه المشكلة.
- تحديد الفكرة الرئيسية: ينضوي تحت ذلك تحديد موضوع النص، والرسالة التي يود الكاتب إيصالها من خلال نصه.
خصائص يجب توافرها في النص السردي
لكتابة نص سردي يجب توافر ما يأتي:
- من أساسيات النص السردي وجود أحداث متعاقبة سواء كان تعاقبًا زمنيًّا أو تعاقبًا منطقيًّا.
- تفاصيل الأحداث يجب أن تكون متوفرة في النص السردي.
- تناسق الحدث المسرود ووحدته الكاملة في الأحداث المرتبطة ببعضها.
- هدف النص سواء كان هدفًا ضمنيًّا أو صريحًا مثل عبرة أو فكرة أو خُلق مميز وغيره من الأهداف المعبّرة.
نصائح لكتابة نص سردي
ندرج هنا بعض النصائح لكتابة نص سردي ناجح، وهي:
- استخدام جميع الحواس لوصف أحداث وشخصيات وحبكة النص.
- كتابة النص حسب رؤية وزاوية الكاتب، والانتباه بأن لا يكون نصاً مملاً كالنصوص المدرسية.
- الدخول في الفكرة مباشرة والابتعاد عن الوصف والمقدمات الطويلة وخصوصاً في البداية.
- سرد نص عن موقف أو نقطة معينة مهمة بالنسبة للكاتب، وهذا يُسهل عليه كتابة النص بشكل كبير.
- التأكد من وجود غاية معينة للنص.
نموذج نص سردي مكتوب
من خلال نموذج السرد مكتوب يمكنك تعلم طريقة للكتابة السردية المميزة واليسيرة وسوف نذكر نموذجًا لها من خلال الآتي:
- كان هناك شخصًا يدعى إلياس هاو، وكان من بين الأشخاص العاملين في مجال إصلاح وصيانة الأجهزة المنزلية، وذات مرة سمع من صاحب المحل الذي يعمل فيه حديثًا مع أحد العمال من زملائه.
- قال صاحب العمل للعامل: لما لا يتم ابتكار آلةً مخصصةً للحياكة تعمل على تصميم الملابس وحياكتها؟ وفور سماعِ هاو لهذا الحديث وبسبب حاجته للعمل توجه لمنزله، وواصل العمل بك اجتهاد من أجل التوصل لآلة تعمل على حياكة الملابس.
- كان يراقب زوجته وهي تخيط وتحيك الملابس إلى أن ابتكر عام 1839 م آلة لتخييط الملابس، ولكنها لم تكن دقيقة، وعقب 7 سنوات من العمل المستمر أصبحت لديه آلة للحياكة صنعها وكانت أكثر تطورًا، وباعها بثمن مرتفع.
قد يهمك:
نص سردي قصير عن حادثة
احمد وزملائه في المدرسة يذهبون يوميا في الصباح سويا الى المدرسة القريبة منهم، وفي الطريق يلعب احمد وزملائه العديد من الالعاب مثل الجري والركض والتسابق وكل ما يرونه مناسب للعب في الطريق يقوموا باللعب، وكان بعضهم يلعب على الشارع وسط السيارات التي تمر، وفي يوم من الايام راى مدرس احمد وزملائه انهم يلعبون بجانب السيارات وسوف يعرضون انفسهم للخطر، هذا الامر الذي جعله يقوم في وسط الدرس بتنبيهم من خطورة هذا الامر، وانهم يجب عليهم ان يخرجوا من البيت الى المدرسة ومن المدرسة الى البيت دون اللعب في الشارع لما فيه من خطورة، ومن يريد اللعب عليه ان يلعب في داخل المدرسة في الاستراحة، لكن احمد وزملائه لم يسمعوا ما قاله المدرس ولم يعطوه اي اهتمام، وفي يوم من الايام واحمد ينتظر اصدقائه ، حاول احمد ان يرفه عن نفسه وقام عدد من المراة بقطع الشارع بسرعة قبل ان تاتي السيارات، وفي اثناء قفزه وقطعه للشارع تعثر ووقع على الارض ودهسته سيارة، هذا الامر الذي ادخله المستشفى وكسرت قدمه على اثر ذلك، وندم احمد ندما شديدا على ذلك وانه لم يستمع للمعلم الذي نصحهم كثيرا حول خطورة هذا الامر، وقد دعا احمد زملائه ونصحهم وقد ندموا جميعا وعاهدوا انفسهم الا يعودوا للعب في الشارع حتى لا يحصل لهم اي سوء.