يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال علامات الترقيم للاطفال ، و استخدام علامات الترقيم ، و أهمية علامات الترقيم ، علامات الترقيم عبارة عن رموز اصطلاحية الهدف منها تنظيم القراءة والكتابة، حيث تساعد علامات الترقيم في فهم معاني الجملة والمقصود منها، كما تساعد في توضيح مواضع الفصل والوقوف بين الجمل وبدء جمل جديدة وإنهاء الجمل السابقة، مما يساعد القارئ على الفهم أثناء القراءة.
علامات الترقيم للاطفال
إن لعلامات الترقيم أشكالًا مختلفة، وسنذكر منها ما يأتي على التفصيل مع ذكر مواضع استخدام كل منها:
الفاصلة (،)
وتُستخدم الفاصلة في مواضع عديدة ومن هذه المواضع ما يأتي:
- بين المفردات المعطوفة، مثل: أقسام الكلام: الاسم، الفعل، الحرف.
- بين الجمل مترابطة المعنى في النص، مثل: قاد أبو أحمد السيارة بحذر شديدٍ في الشارع، وحتى يصل بسلامٍ إلى المنزل استعمل كوابحَ السيارة أثناء القيادة.
- بين جمل الشرط أو القسم وجوابهما، مثل: والله لو أنّ أحدًا أكرمني، لأكرمتهُ.
الفاصلة المنقوطة (؛)
ويأتي استخدامها في مواضع عديدة منها ما يأتي:
- بين الجملة وسببها، مثل: لا يُدخّن أبي؛ فالتدخين مضرّ للإنسان.
- عند ذكر أقسام الشيء، مثل: أقسام الكلام ثلاثة؛ الاسم، الفعل، الحرف.
- بين الجمل المعطوفة على بعض إذا كان بينهما اشتراك في الغرض نفسه، مثل: خيرُ الكلامِ ما قلّ ودلّ؛ ولم يُطِل فيُملّ.
النقطة (.)
وتأتي النقطة في مواضع مختلفة ويتم الوقف عليها وقفًا تامًّا، وفيما يأتي ذكر لهذه المواضع:
- في نهاية الكلام تام المعنى، مثل نهاية القصص والروايات والمقالات ..إلخ
- في نهاية الجمل تامة المعنى في نفس النص، مثل:
- أَمَرَ اللهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ بِطَهَارَةِ الْقُلُوبِ وَالْأَرْوَاحِ وَالْأَنْفُسِ، وَأَمَرَ اللهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ بِطَهَارَةِ الْأَبْدَانِ وَالثِّيَابِ وَالْأَمْكِنَةِ. قَالَ الله تعالى: { فيهِ رِجالٌ يُحِبّونَ أَن يَتَطَهَّروا وَاللَّـهُ يُحِبُّ المُطَّهِّرينَ }.
علامة الاستفهام (؟)
وتكون في نهاية السؤال، مثل: هل درستَ جيّدًا يا عمر؟
علامة التعجب (!)
وتكون في نهاية الجملة التعجبية، مثل: ما أروعَ الطفل الهادئ!
النقطتان الرأسيتان (:)
وتأتي في مواضع عدة منها:
- بعد ألفاظ القول: قال أو أخبر أو حدّث، مثل: قال سامر: أحبّ الصيف.
- عند تقسيم شيء ما، مثل: أقسام الكلام: الاسم، الفعل، الحرف.
- عند استخدام الكلام المقتبس وعند وضع أمثلة لقاعدة معينة.
- بعد لفظ الآتي، والتالي، وفيما يأتي.
التنصيص أو الاقتباس ” “
نضع علامة الاقتباس بين الجمل والنصوص المنقولة، مثل: “ما ندِم من استخار الخالق، وشاوَر المخلوقين”.
علامة الحذف والإضمار ( … )
توضع للدلالة على الكلام المحذوف في النصوص.
الشرطة (-)
تأتي شرطة واحدة أو شرطتان اثنتان، وفيما يأتي استخدامها:
- توضع عند الحوار في القصص والروايات، مثل:
علي وأحمد يتحاوران:
– هل ستذهب إلى البقالة؟
– نعم
– أحضِر لي عصيرًا
– حسنًا.
- في بداية الجملة المعترضة ونهايتها، والجملة المعترضة توضع لتوضيح بعض الكلام أو بين الجمل الدعائية، مثل: قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم -: “خيرُكُم مَن تعلَّمَ القرآنَ وعلَّمَهُ”.
القوسان
يوضع القوسان تضمين معلومات إضافيّة ليست أساسيّة ولكن لها صلة بالموضوع، فنضع بين القوسين الكلمات والعِبارات التي تحوي تفاصيل أو مُلاحظات ترتبط ارتباطا غير وثيقٍ بالنّص، مثل توفي الشّاعر نزار قبّاني في العاصمة البريطانيّة (لندن).
استخدام علامات الترقيم
– النقطة (.)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. في نهاية الجملة التامة.
- 2. في نهاية الفقرة.
- 3. بعد المختصرات م. (ميلادي)، و هـ. (هجري).
- 4. بعد القوس في التوثيق.
– الفاصلة (،)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. بين الجمل المتعاطفة.
- 2. بين الكلمات المترادفة في الجملة.
- 3. بين الشرط والجزاء، وبين القسم والجواب إذا طالت جملة الشرط أو القسم.
- 4. بعد (نعم)، أو (لا) جوابا لسؤال تتبعه الجملة.
- 5. بعد أرقام السنة، أو الشهر، أو اليوم.
- 6. بين اسم عائلة المؤلف، واسمه الأول، واسم الجد.
- 7. بعد اسم الدورية ورقم المجلد، والصفحات.
– الفاصلة المنقوطة (؛)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. للفصل بين أجزاء الجملة الواحدة حين تكون مترابطة.
- 2. بين الجملتين المترابطتين. أعمل الخير؛ واترك الشر.
- 3. بعد جملة ما بعدها سبب فيها.
- 4. في تعدد مصادر التوثيق.
– النقطتان الفوقيتان (:)
وتستعملان في الحالات التالية:
- 1. بعد كلمة ذكر وقال خاصة عند الاقتباس.
- 2. بين الشيء وأقسامه. مثل: ويتكون الجسم من:
- 3. قبل الأمثلة التي توضح القاعدة.
- 4. قبل الجملة، أو الجملة المقتبسة.
- 5. بعد مكان النشر في ترتيب قائمة المراجع.
– علامة الاستفهام (؟)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. بعد الجملة الاستفهامية.
- 2. بعد كل سؤال من تساؤلات الدراسة.
– علامة التعجب (!)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. للتعبير عن شعور سخط قوي، أو رضي، أو استنكار، أو إعجاب.
- 2. بعد الجملة التي تبدأ بما، أو بنعم، أو بئس، وبعد الإغاثة.
– الشرطة (-)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. في أول السطر في حال الحوار بين اثنين بدل تكرار الاسم.
- 2. بين العدد والمعدود في أول السطر مثل:1.
- 3. بعد الأرقام والحروف.
- 4. بين أرقام الصفحات المتسلسلة في توثيق الدوريات في المراجع. مثل: 89-99.
- 5. في آخر الجملة غير التامة.
– الشرطتان (- ……-)
وتستعملان في الحالات التالية:
- للفصل بين جملتين أُقْحِمَت خلالهما معلومة ما بصورة اعتراضية. أو وجود كلمة معترضة في الجملة.
– علامات التنصيص (الاقتباس)
- وتستعمل في الحالات التالية: في حالة الاقتباس المباشر. توضع بينهما المادة المقتبسة.
– القوسان ()
ويستعملان في الحالات التالية:
- 1. لكتابة الأسماء باللغة الأجنبية داخل المتن.
- 2. وضع بينهما الكلمات المضافة للاقتباس.
- 3. وضع الأرقام والنسب داخل النص داخلهما.
- 4. وضع التوثيق للمؤلف في نهاية الفقرة.
- 5. في حالة توثيق كتاب محرر توضع كلمة محرر بين قوسين.
– القوسان المعقوفان [ ]
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. إذا كانت هناك مجموعة معلومات موثقة داخل أقواس، فتجمع هده الأقواس بقوس خارجي من مثل هذا النوع.
- 2. في حالة الاقتباس من الأقراص المدمجة.
– النقط الأفقية (……)
وتستعمل في الحالات التالية:
- 1. للدلالة على مادة محذوفة في الاقتباس.
- 2. بدلا من عبارة إلى آخره . . .الخ.
قد يهمك:
أهمية علامات الترقيم
- لاستخدام علامات الترقيم أهمية كبيرة؛ فاستخدامها يهدف إلى توضيح جزء من المعنى المقصود من كتابة النص، وبدونها سيشعر القارئ بعدم القدرة على فهم المقصود بمعظم ما قرأه.
- بعلامات الترقيم تستطيع الإشارة إلى انتهاء النص أو انتهاء المعنى المراد توصيله للقارئ.
- بعلامات الترقيم تزيل الإبهام عن كتابتك وتجعله أكثر وضوحًا.
- كما تساعد علامات الترقيم في إظهار الرابط بين الجمل المختلفة؛ مما يساعد على توضيح المعنى وترتيب الكلام.
- تساعد علامات الترقيم على إيصال مشاعر الكاتب من فرح أو حزن أو تعجب أو تساؤل… وهكذا.
- الكاتب يستطيع أن يوصل أفكاره بشكل دقيق باستخدام علامات الترقيم.