يقدم لكم موقع إقرأ في هذا المقال مقدمة وخاتمة عن العنف المدرسي ، و بحث عن العنف المدرسي ، و أسباب العنف المدرسي ، و أشكال العنف المدرسي ، و آثار العنف المدرسي ، و كيفية الحدّ من العنف المدرسي ، خاتمة عن العنف المدرسي ، العنف من الظواهرالتي انتشر في الآونة الأخيرة بشكل مثير ،وخاصة ضد الطفل سواء ان كان ذلك العنف الأسري أو المدرسي ،و سوف نتعرف خلال السطور التالية لهذه المقالة على النعف المدرسي ،و أضراره فقط تفضل عزيزي القارئ بالمتابعة .

مقدمة وخاتمة عن العنف المدرسي

مقدمة وخاتمة عن العنف المدرسي
مقدمة وخاتمة عن العنف المدرسي

يعتبر العنف المدرسي لون من ألوان العنف تتم ممارسته في المدارس و هنا يوجد شكلين مختلتفين للعنف الأول إما يكون من طالب ضد طالب آخر و الثاني يكون من المعلم تجاه الطالب ففي النوع الأول يقوم أحد الطلاب بضرب زميله أو توجيه إليه الألفاظ الغير مستحبة ،و الثاني يكون نتيجة لعدم التزام الطالب بالقواعد ،و اللوائح المدرسية ،و لم ينفذ أوامر المعلم و تعمد اثار الشغب في حجرة الدراسة ،و الإضرار بمملكات المدرسة مثلاً كتكسير المقاعد ،و الكتابة عليها ،و على الجدران ،و القاء النفايات و التشجار مع زملائه فهذا كله كان سبب في استفزاز المعلم مما دفعه إلى ضرب الطالب .

بحث عن العنف المدرسي

يُعرّف العنف المدرسيّ بأنّه أيّ نشاط يُعيق سير العمليّة التعليمية في المدارس، ويُمكن أن يحدث في أماكن متعدّدة سواء داخل الحرم المدرسي، أو في الطريق إلى المدرسة، أو خلال أيّة فعاليّة خارجيّة تُقيمها المدرسة، وتتعدّد أشكال العنف المدرسي فمنها ما هو جسدي ومنها ما هو جنسي، كما يشمل تسلّط الزملاء وأيّ عنف خارجي قد ينتقل إلى المدرسة، وقد أصبح العنف المدرسيّ شأناً مهمّاً على الصعيد الدوليّ في تسعينيات القرن الماضي، بعد انتشار خبر لحادثٍ إطلاق نار في إحدى المدارس.

أسباب العنف المدرسي

  • قلة خبرة المعلم في التعامل مع الطلاب ،و السبب في ذلك أنه لم يتلقى الدورات التدريبية اللازمة التي تجعله قادر على احتواء الطالب و توعيته بالأخطاء التي يرتكبها دون عنف .
  • معاناة بعض الطلاب من اضطرابات نفسية ،و سلوكية تقودهم إلى حب الظهور أمام زملائهم ،و محاولة فرض السيطرة عليهم فيقوم الطالب بالاعتداء على زميله .
  • الطاقة و المشاعر السلبية عند الطلاب ،و التي تكونت نتيجة لمشكلات أسرية يعاني منها داخل أسرته كالخلافات بين الأبوين ،و اتباع الأبوين أسلوب التميز بين الأبناء .
  • غياب التواصل و الحوار بين ادارة المدرسة ،و أولياء الأمور من أجل متابعة الطلاب ،و الوقوف على سلوكيات الطالب ،و أسبابها ،و الطرق السليمة لمعالجتها .
  • تعرض الطفل في منزله للقسوة ،و الجدير بالذكر أن الطفل اذا تعرض لشئ يحاول أن يقوم بتطبيق ذلك على غيره فيقبل على ممارسة العنف ضد زملائه .
  • انتشار المؤثرات التي تدعو الطفل للعنف سواء ان كانت البرامج أو الأفلام و المسلسلات التليفزيونية ،و من هنا يتشبع الطفل بأساليب العنف و يحاول تقليدها فيبدأ في ممارسة العنف على غيره .
  • عدم تنشئة الأطفال على التسامح فاذا قام زميل له بالدراسة بالاعتداء عليه لايهدأ له بال إلا ،و اعتدى عليه

أشكال العنف المدرسي

العقاب البدني:

يُقصد به العنف الذي تُستخدم فيه القوة الجسديّة للتسبّب بالأذى مهما كان مقداره، ويتضمّن ضرب الطالب وصفعه باليد أو باستخدام أداة ما، والحرق، والكيّ، والركل، والخدش، بالإضافة إلى إجباره على اتخاذ وضعيات غير مريحة، أو تناول مواد معيّنة.

تسلّط الزملاء:

أكثر الفئات عرضةً للتسلّط ذوو الإعاقة أو من ينتمون إلى أقليّة عرقيّة أو طائفيّة معينة، ويتّخذ التسلّط أشكالاً عدّة؛ فمنه ما هو مباشر؛ كالمطالبة بممتلكات الآخرين، ومنه ما هو غير مباشر؛ كنشر الإشاعات والأخبار الكاذبة عن تلميذ معيّن، ممّا يجعل الطالب عرضةً لسخرية أقرانه واستهزائهم عند تعرّضه للعنف بشكل متكرّر.

العنف الجنسي:

يكون العنف الجنسي بمعاقبة الطلاب استناداً إلى جنسهم؛ كالعنف البدني الممارس على الفتيات نتيجة قيامهم بسلوك معيّن، والعنف الجنسي، والعنف النفسيّ الذي يُحقّر بعض الطلاب بسبب جنسهم أو لكونهم ضحايا ممارسات غير أخلاقية.

العنف الخارجيّ:

هو العنف الذي يحدث خارج البيئة المدرسية لكنّه قد ينتقل إليها، فالعنف الأسري وعنف العصابات والحروب السياسيّة تُسبّب شعور الفرد بانعدام الأمان والاستقرار ممّا قد يدفعه لاستخدام الأدوات الحادة، والأسلحة الخطيرة.

قد يهمك:

لم تجد ما تبحث عنه؟ ابحث هنا

آثار العنف المدرسي

  • آثار صحيّة للعنف المدرسي

تتضمّن الأضرار الصحيّة التي يُسبّبها العنف المدرسي بعض الأضرار المرئيّة التي قد تكون خفيفةً وقد تكون جسيمةً ومؤثّرة، ومن الأمثلة عليها الكدمات والكسور الناجمة عن الضرب أو استخدام الأسلحة، أمّا الأضرار غير المرئيّة فهي تحدث على مستوى صحّة الطالب النفسيّة، مثل: الاكتئاب، والقلق، والخوف، والعديد من الاضطرابات النفسيّة الأخرى، ويُشار إلى أنّ العنف المدرسيّ قد يدفع الطالب إلى سلوكيات مضرّة بصحّته، مثل: تعاطي المخدّرات، أو إدمان الكحول، أو الميل للانتحار.

  • آثار أسرية للعنف المدرسي

يؤدّي العنف المدرسي إلى العديد من الأضرار التي قد تحدث على مستوى أسرة الطالب المعنِّف، إذ إنّ الأسرة ستكون مسؤولةً عن إصلاح الخطأ الذي قام به الطالب سواء كان ذلك بدفع الأموال أو الذهاب إلى المحاكم أو غير ذلك، كما أنّ الأسرة ستحتاج إلى بذل مجهود ووقت كبيرين من أجل محاولة تعديل سلوك ابنهم الذي تصدر منه سلوكيات عنيفة، ومن الأضرار التي قد تحدث للأسرة أيضاً التعرّض للانتقاد من المجتمع المحيط والأصدقاء، كما أنّ النقاش الحادّ بين الأسرة والابن المعنِّف قد يؤدّي إلى إحداث مشكلات ونزاعات داخل الأسرة مما يُهدّد استقرارها.

  • آثار اجتماعية للعنف المدرسي

تتضمّن الأضرار الاجتماعية التي قد تحدث بسبب العنف المدرسيّ عدم قدرة الطالب على تكوين علاقات اجتماعيّة أو عاطفيّة مع الآخرين بشكلٍ طبيعي، وانخفاض قدرته على التمتّع بالمشاعر الإيجابيّة، والنفور من التقارب الجسديّ والعاطفيّ، كما يُبدي الطلاب المعنَّفون في المدرسة ردود أفعال عنيفة عند تهدئتهم أو الإمساك بهم أو احتضانهم، ويكون من الصعب التنبّؤ بتصرّفاتهم، بالإضافة إلى أنّ أيّة محاولة لتغيير روتينهم اليومي تؤدّي إلى ظهور سلوكيات رافِضة قد تكون عنيفةً بسبب رغبتهم في التحكّم ببيئتهم واتخاذ قراراتهم بأنفسهم.

  • آثار أكاديمية للعنف المدرسي

تتعدّد الأضرار الأكاديمية للعنف المدرسي، ولا يقتصر أثرها على الطلاب المتعرّضين للعنف إنّما يمتدّ ليشمل الطلاب الذين يشاهدون العنف أيضاً، وتتضمّن الأضرار الأكاديمية تغيّب الطلاب عن المدرسة، أو تسرّبهم منها، أو تخوّفهم من الذهاب إليها، وفقدان التركيز أثناء التواجد في الصفّ أو خلال أيّ أنشطة مرتبطة بالمدرسة، وقد أثبتت الدراسات وجود علاقة واضحة بين العنف المدرسيّ وضعف التحصيل الدراسيّ في المواد الأساسية كالرياضيات، كما أشارت التحليلات إلى أنّ العنف المدرسيّ الذي يتعرّض له الطلبة على يد معلّميهم أو أقرانهم يُقلّل احتماليّة متابعة هؤلاء الطلبة للتعليم العالي، كما أنّ الطلاب المعنَّفين غالباً ما تصدر عنهم سلوكيات رافضة لأيّ تغيير ممّا يمنعهم من التطوّر الأكاديمي واكتساب المهارات.

كيفية الحدّ من العنف المدرسي

بالطبع يجب ايجاد حلول سريعة للتخلص من هذه الظاهرة السيئة ،و من أبرز الحلول التي تم طرحها الآتي

  • نشر الوعي بخطور العنف ضد الأطفال ،و كيف يؤثر ذلك على شخصيتهم فيما بعد ،.
  • أن يقوم المعلم بمحاولة احتواء الطالب ،و أن يعامله كما يتعامل مع ابنائه في المنزل .
  • نشر الوعي الديني بين صفوف المعلمين بأن الإسلام لم يدعونا إلى العنف ، و أنهم اذا قاموا بتنشئة هذا الجيل على العنف سوف يؤدي ذلك إلى الاضرار بمصلحة مجتمع بأكمله لأن الطفل اذا تعرض لذلك باستمرارسوف يعاني من مشكلات نفسية لا حصر لها .
  • يجب على الأسرة أن تقوم بتربية أبنائها بشكل سليم ،و أن تعزز لغة الحوار بينها ،و بين الأبناء و تحاول دائما أن توعيهم بضرورة الالتزام بقواعد المدرسة ،و المحافظة عليها ،و حسن التعامل مع زملائهم .
  • يجب أن يراقب الأبوين الأفلام ،و البرامج التي يشاهدها الطفل في التلفاز فاذا كان منها ما يدعو إلى العنف لابد أن تحاول ابعادهم عن مشاهدتها .

خاتمة عن العنف المدرسي

يجب على الإباء بالمبادرة بمعالجة الأبناء من العنف المدرسي، ولا تسمح لأي شخص بأن يقوم بمعاملة طفلك معاملة بها عنف بأي نوع من أنواع العنف، إذا كان بدني أو لفظي أو يسلط الآخرين عليه، ويجب عليك أن تقوي شخصية طفلك وأن تصاحبه، لكي يحكي لك ولا يخاف من أن يتكلم معك في أي شيء يحدث له ولكن يجب عليك أيضاً ألا تنسى معالجة طفلك، إذا تعرض للعنف قبل أن يجعل منه شخص غير سوي.